人教版初一数学上册4.2直线射线线段(20201017170501).docx

教学设计 学校：桦甸五中 学科：数学 授课人：谢菲 授课日期： 2017 年 4月20日 课题 4.2直线射线线段 总第30课时 教 学 目 标 1、 知识与技能：理解直线、射线、线段的概念，并 知道直线、射线、线段的表示方法。 2、 过程与方法：提高对所学知识的概括、总结以及 整理能力，进一步发展有条理地思考和表达能力。 3、 情感态度与价值观：通过本课学习，培养学生独 立探究，合作交流的学习品质。 重 占 八、、 难 占 八、、 关 键 重点：直线、射线、线段的表示方 法 难点：直线、射线、线段三者的区 别与联系 程序与内容 师生活动 时间 一、 情境创设： 创设情境，导入新课 二、 目标引领 出示学习目标： 理解直线、射线、线段的概念，会表示直线、射线、线段。， 三、 意义建构 什么是直线、射线、线段？ 如何表示直线、射线、线段 大屏幕显示图片 学生齐读 教师提问学生回答，并板演 学生口述过程，教师板书? 学生板演过程? 3分 1分 20分 程序与内容 师生活动 时间  四、 巩固提升 见课件 五、 回顾小结 请你谈谈本节课的收获和感受。 说说直线、射线、线段三者的区别与联系 六、 检测反馈 见课件 七、 布置作业 教材P129—练习1、2 学生独立思考，口述回答 教师组织学生互相补充. 学生独立在练习本上完成，展示答案 教师与学生一起回顾本节课所学主要内容， 并请学生回答，教师补充? 学生独立完成，教师巡视? 学生独立完成，教师批改 12分 3分 5分 1分 板 书 设 计 4.2 直线、射线~~线段 学习目标： 理解直线、射线、线段的概念，会表示直线、射线、线段。 ， 项目负责人签字: 年 月 日