部编版小学语文五年级上册20 “精彩极了”和“糟糕透了” 预习单（附答案）.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 20* “精彩极了”和“糟糕透了” 朗读课文 1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 搂（） 腼（）腆（） 誊（） 励（） 篇（）版（）详（） 歧（） 谨（） 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 兴 （） 待 （） 奇 （） （） （） （） 3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 腼腆 得意扬扬 一如既往 灵感 源泉歧途 断言 誊写 精彩 迫不及待满怀信心敬仰 吸引 糟糕 湿润 警告 平衡 4.我会写出下面词语的近义词。 慈祥—（）　 鼓励—（）　 敬仰—（） 谨慎—（）　 腼腆—（）　 歧路—（） 5.我会写出下面词语的反义词。 放肆—（）　　精彩—（）　　腼腆—（） 敬仰—（）　　谨慎—（）　　紧张—（） 梳理内容 本文主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“”，父亲的评价却是“”；作者在“”的鼓励中，在“”的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家，也明白了父母对自己的两个极端的断言，其实是。 思考问题 1.想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？ 2.巴迪长大后，如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？ 3.找出课文中有一些含义深刻的句子，联系生活实际体会体会。 4.阅读课文最后一段，想想“两股风”指什么？“生活的小船”指什么？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 积累有关家庭教育的名言。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 17 个自然段，我会给自然段标上段落。 生字新词 1.给下列生字注音。 搂（lǒu） 腼（miǎn）腆（tiǎn） 誊（téng） 励（lì） 篇（piān）版（bǎn）详（xiáng）歧（qí）谨（jǐn） 2.我认识了多音字，能注音，还会组词。 兴 xīng（兴奋） 待 dāi（待着） 奇 qí（奇迹） xìng（高兴） dài（等待） jī（奇数） 3.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 腼腆 得意扬扬 一如既往 灵感 源泉歧途 断言 誊写 精彩 迫不及待满怀信心敬仰 吸引 糟糕 湿润 警告 平衡 4.我会写出下面词语的近义词。 慈祥—（和蔼）　 鼓励—（鼓舞）　 敬仰—（仰慕） 谨慎—（小心）　 腼腆—（害羞）　 歧路—（歧途） 5.我会写出下面词语的反义词。 放肆—（谨慎）　　精彩—（糟糕）　　腼腆—（大方） 敬仰—（鄙视）　　谨慎—（疏忽）　　紧张—（松弛） 梳理内容 本文主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”；作者在“精彩极了”的鼓励中，在“糟糕透了”的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家，也明白了父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。 思考问题 1.想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？ 2.巴迪长大后，如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？ 3.找出课文中有一些含义深刻的句子，联系生活实际体会体会。 4.阅读课文最后一段，想想“两股风”指什么？“生活的小船”指什么？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 积累有关家庭教育的名言。