人教版初三数学下册相似三角形的周长比和面积比.docxVIP

课题 相似三角形的周长比与面积比 教学目标 ?理解并掌握相似三角形周长的比等于相似 比、面积比等于相似比的平方，并能用来解决 简单的问题。 ?探索相似多边形周长的比等于相似比、面 积比等于相似比的平方，体验化归思想。 教学重点难点 重点：理解并掌握相似三角形周长的比等于相 似比、 面积比等于相似比的平方。 难点：探索相似多边形周长的比等于相似比、 面积比等于相似比的平方。 教学准备 教具 多媒体教学环境 教室电子白板 教学环节 教师活动设计 时间 学生活动设 计 设计意图 新课引入： ?回顾相似三角形的概念及判定方法。 ?复习相似多边形的定义及相似多边形对应边、 对应角的性质。 提出问题： 如果两个三角形相似，它们的周长之间什么关 系？两个相似多边形呢？（学生小组讨论） ?ABC s ?A1B1C1，相似比为 AB BC CA , - - -k A1B1 B1C1 Ci Ai 二 AB=kA1B1,BC=kB1C1,CA=kC1A1 二 AB+BC+CA kA1B1+kB1C1+kC1A1 , 教师展示冋 题，板书课 题。 2分钟 学生进入情 境，思考老 师提岀的问 题 通过情境 引入本节 课课题， 增加学生 的学习兴 趣，充分 调动学生 学习的积 极性。 一 -k A1B1 + BQ1 +C1A1 A1B1 + BQ1 +C1A1 li 延伸问题: 探究: (1) 相似三角形周长