人教版初三数学上册24.4弧长和扇形面积学案.docxVIP

24.4弧长和扇形面积（1）（学案） 学习目标： 理解弧长和扇形面积公式，并会计算弧长和扇形的面积。 在弧长和扇形面积公式的探索过程中，感受转化、类比的数学思想。 培养学生的应用意识。 重点：弧长、扇形面积公式的推导及运用 难点：推导弧长和扇形面积公式 学习过程： （一）弧长公式 推导公式： （1） 半径为R的圆周长的计算公式C= （2） 圆的周长可以看作 的圆心角所对的弧长 （3） 1°的圆心角所对的弧长是 , （4） n的圆心角所对的弧长是 . 总结公式： 在半径为R勺圆中，n的圆心角所对的弧长是l, 则有 3.应用公式 例1:制造弯形管道时，经常要先按中心线计算“展直长度”（图中虚线的 长度），再下料，请计算管道的长 L （结果取整数）。 360 360 (二)扇形面积公式 1.扇形定义： 由组成圆心角的 和圆心角所对的 所围成的图形叫扇 补 H P 补 H P ziii 形. 推导扇形面积公式 半径为R的圆，面积是S= 圆面可以看作是 的圆心角所对的扇形 1°圆心角所对扇形面积是 n°的圆心角所对的扇形面积是 总结公式 若设半径为R n °的圆心角所对的扇形面积为 S, 则 比较公式 S扇形=2n S扇形= 2 n二 R l 180 区别: 分母： R的指数： （2）联系 S扇形= S扇形= 2 n. R 360 ? R 总结公式 若I是扇形的弧长，R为半