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- 2020-10-30 发布于天津
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数学广角鸽巢问题参审单元敦字大纲教学目标引导学生通过观察猜测实验推理等活动经历探究鸽巢问题的过程初步了解鸽巢问题会用鸽巢问题解决简单的生活问题培养学生解决简单实际问题的能力通过鸽巢问题的灵活运用展现数学的魅力重点难点重点灵活应用鸽巢问题解决实际问题难点理解鸽巢问题嶷亨义教学指导让学生初步经历数学证明的过程可以鼓励引导学生借用学具实物操作或画草图的方法进行说理通过说理的方式理解鸽巢问题的过程是一种数学证明的雏形通过这样的方式有助于提高学生的逻辑思维能力为以后思维严密的数学证明做准备有意识地培养学生
5数学广角——鸽巢问题
輛参审单元敦字大纲〕
【教学目标】
引导学生通过观察、猜测、实验推理等活动，经历探究鸽巢问题的过程， 初步了解鸽巢问题，会用鸽巢问题解决简单的生活问题。
培养学生解决简单实际问题的能力。
通过鸽巢问题的灵活运用，展现数学的魅力。
【重点难点】
重点：灵活应用鸽巢问题解决实际问题。
难点：理解鸽巢问题。
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【教学指导】
让学生初步经历“数学证明”的过程。可以鼓励引导学生借用学具、实物 操作或画草图的方法进行说理。通过说理的方式理解鸽巢问题的过程是一种数学 证明的雏形。通过这样的方式，有助于提高学生的逻辑思维能力， 为以后思维严 密的数学证明做准备。
有意识地培养
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