北师大版数学二年级上册有多少粘贴画.docxVIP

《有多少粘贴画》教学设计 一、创设情境、 1、 故事引入：今天，青蛙王国决定在美丽的岛上举办一场热闹的演唱会， 听说，还有小礼物粘贴画要送给大家呢。 同学们，你们想去看演唱会并得到小礼 物吗？ 生：想。师：走罗，出发。来到了小岛上，正打算进去 …这时候…（课件 出示青蛙图片，学生数有多少只青蛙） 师：举办演唱会的到底有多少青蛙呢？我们来帮着他们数一数。 2、 揭示课题：［师板书：有多少粘贴画（数青蛙）］你能看一眼，不用数就 知道大概有多少小青蛙吗？让我们估一估，一共有多少小青蛙吧。 二、探究新知. 1、 猜一猜?学生自由估计粘贴画的数量。 2、 说一说：要很快数出有多少小青蛙，你有什么好的方法