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- 2020-10-30 发布于天津
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教学设计学校西安市西北中学授课教师孙友涛授课时间年月日教师行为学生行为课堂变化及处理教师行为学生行为课堂变化及处理课题分式的乘除法课型新授课第几课时维一知识与技能分式乘除法的运算法则会进行分式的乘除法的运算一过程与方法类比分数乘除法的运算法则探索分式乘除法的运算法则在分式乘除法运算过程中体会因式分解在分式乘除法中的作用发展有条理的思考和语言表达能力用分式的乘除法解决生活中的实际问题提高用数学的意识三情感态度与价值观通过师生共交流探讨使学生在掌握知识的基础上认识事物之间的内在联系获得成就感培养学生
教学设计
学校:西安市西北中学 授课教师:孙友涛 授课时间:2017年5月12日
教师行为学生行为课堂变化及处理
教师行为
学生行为
课堂变化及处理
课题
3.2分式的乘除法
课型
新授课
第几 课时
2
维 )
I
(一)知识与技能
1?分式乘除法的运算法则,
2?会进行分式的乘除法的运算.
(一)过程与方法
1?类比分数乘除法的运算法则?探索分式乘除法的运算法则?
2?在分式乘除法运算过程中,体会因式分解在分式乘除法中的作用,发展有条理的思考和语 言表达能力.
3?用分式的乘除法解决生活中的实际问题,提高“用数学”的意识
(三)情感、态度与价值观
1?通过师生共冋交流、探讨,使学生在掌握知
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