人教版数学五年级下册数学广角----找次品(20201015090134).docxVIP

找次品》教学设计 阳和小学黄柳梅 一、教学目标 （一）知识与技能 利用天平，结合观察、猜测、图示、推理等活动，理解“找次品”问题的基本原 理，发现解决这类问题的最优策略。 （二）过程与方法 以“找次品”活动为载体，经历由多样到优化的思维过程， 培养学生的优化意识。 （三）情感态度和价值观 感受数学在日常生活中的广泛应用， 发展学生的应用意识和解决实际问题的能力。 二、教学重难点 教学重点：探究解决“找次品”问题的最优策略。 教学难点：用图示或文字表示找次品的过程。 三、教学准备 天平，多媒体课件。 四、教学过程 （一）创设情境，引入原理 1．情境导入，揭示课题。 （1）课件出示例 1：有 3瓶