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- 2020-10-30 发布于天津
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第课时旋转教学内容教材第页的例及练习二一的第题教学目标进一步认识图形的旋转探索图形旋转的特征和性质通过观察想象分析和推理等过程独立探究增强学生的空间观念让学生体会图形变换在生活中的应用利用图形变换进行图案设计感受图案带来的美感和数学的应用价值教学重难点重难点进一步认识旋转理解旋转的三要素旋转中心旋转方向旋转角教学过程一情景导入教师用课件演示钟表的转动风车的转动提问观察课件的演示你看到了什么学生在交流汇报时可能会说出钟表上的指针和风车都在转动钟表上的指针和风车都是绕着一点转动钟表上的指针沿着顺时针
第 1 课时 旋转( 1 )
【教学内容】
教材第83页的例1及练习二^一的第1?3题。
【教学目标】
进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质。
通过观察、想象、分析和推理等过程 , 独立探究、增强学生的 空间观念。
让学生体会图形变换在生活中的应用,利用图形变换进行图 案设计,感受图案带来的美感和数学的应用价值。
【教学重难点】
重难点:进一步认识旋转,理解旋转的三要素:旋转中心、旋转 方向、旋转角。
【教学过程】
一、 情景导入
教师用课件演示: (1) 钟表的转动;(2)风车的转动。
提问:观察课件的演示,你看到了什么? 学生在交流汇报时可能会说出:
( 1 )钟表上的指针和风车
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