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- 2020-10-30 发布于天津
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鸽巢问题教学设计教学内容人教版小学数学六年级下册教材第页教材分析鸽巢问题又称抽屉原理或鞋盒原理它是组合数学中最简单也是最基本的原理之一从这个原理出发可以得出许多有趣的结果这部分教材通过几个直观的例子借助实际操作向学生介绍了鸽巢问题学生在理解这一数学方法的基础上对一些简单的实际问题模型化会用鸽巢问题解决问题促进逻辑推理能力的发展学情分析鸽巢问题的理论本身并不复杂对于学生来说是很容易的但鸽巢问题的应用却是千变万化的尤其是鸽巢问题的逆用学生对进行逆向思维的思考可能会感到困难也缺乏思考的方向很难找到切入
鸽巢问题》教学设计
教学内容:人教版小学数学六年级下册教材第 68?69页。
教材分析:
鸽巢问题又称抽屉原理或鞋盒原理, 它是组合数学中最简单也是最基本的原理之一, 从这个 原理出发, 可以得出许多有趣的结果。这部分教材通过几个直观的例子,借助实际操作,向 学生介绍了“鸽巢问题” 。学生在理解这一数学方法的基础上,对一些简单的实际问题“模 型化”,会用“鸽巢问题”解决问题,促进逻辑推理能力的发展。
学情分析:
“鸽巢问题”的理论本身并不复杂,对于学生来说是很容易的。但“鸽巢问题”的应用却是 千变万化的,尤其是“鸽巢问题”的逆用,学生对进行逆向思维的思考可能会感到困难,也 缺乏思考的方向,很难
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