冀教版六年级数学下册知识点.pptxVIP

六年级数学下册知识点 第一单元 方向与位置 1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据 直角坐标系,确定某一点的坐标（x,y）。 2、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再 点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。 如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。 3、能根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在（5，6）这个 位置。他的实际位置是,班级中（从左往右数）第五组第六个座位。 确定位置（二）（根据方向??距离确定位置） 【知识点】： 认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中 心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在 的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。 （2）用直尺测量两点之间的图上距离。 第二单元 正比例 反比例 1.比的意义:（1）两个数相除又叫做两个数的比;（2）“： ”是比 号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做 比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。（3）同除法 比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。 （4）比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整;数。（5）比的后项不能是零。（6）根据分数与除法的关系，可知 比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分值。 比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0 除外），比值不变，这叫做比的基本性质。 求比值和化简比：求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结 果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。根据比的基本 性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比， 即前、后项是互质的数。 按比例分配：在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按 照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分 之几是多少。 比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个 数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内项的 积。这叫做比例的基本性质。 比和比例的区别（1）比表示两个量相除的关系，它有两项（即 前、后项）；比例表示两个比相等的式子，它有四项（即两个内项 和两个外项）。（2）比有基本性质，它是化简比的依据；比例也有 基本性质，它是解比例的依据。 解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。 成正比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着;3;4;5;6;7;8;9