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- 2020-10-30 发布于天津
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五年级数学下册探索图形教学设计大庄完小教师杨荣仙年月日教学内容教科书第页教学目标加深对正方体特征的认识和理解揭示图形之间的内在联系探究组合正方体表面涂色情况经历从特殊到一般的归纳过程获得一些研究数学问题的方法和经验积累解决问题的学习经验教学重点发现小正方体涂色和位置规律用数学语言和模型正确地表达发现的规律教学难点用化繁为简的思想发现图形分类计数问题中的规律并用数学化的形式表现规律教学准备小正方体若干课件教学时间课时课前准备活动孩子们今天我们探究的小正方体都把它们看作棱长是即体积是听老师说棱长的长
五年级数学下册《探索图形》教学设计
大庄完小教师:杨荣仙
2017 年 6 月 9 日
【教学内容】
教科书第44页
【教学目标】
1、 加深对正方体特征的认识和理解,揭示图形之间的内在联系。
2、 探究组合正方体表面涂色情况,经历从特殊到一般的归纳过程,获得一些研究数学问题
的方法和经验,积累解决问题的学习经验。
【教学重点】
发现小正方体涂色和位置规律,用数学语言和模型正确地表达发现的规律。
【教学难点】
用化繁为简的思想发现图形分类计数问题中的规律,并用数学化的形式表现规律。
【教学准备】
小正方体若干、课件
【教学时间】
1课时
【课前准备活动】
孩子们,今天我们探究的小正方体,都把它
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