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- 2020-10-30 发布于天津
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课题长方体的认识授课时间教学目标知识技能通过直观形象的展示引导学生观察动手操作合作交流理解和掌握掌握长方体特征形成长方体的概念加深学生对生活中常见的长方体物体特征的认识能用数学的眼光看待生活中的问题情感态度进一步发展学生的空间观念学会用数学的眼光去看待生活问题教学重点掌握长方体的特征认识长方体的长宽高教学难点初步建立立体图形的概念形成表象教具准备多媒体课件长方体模型和一些长方体的实物教学过程一复习旧识学习新课之前我们先回忆一下以前学过的这些几何图形你能说出它们的名称吗长方体正方体圆柱体圆锥体这些
课 题:长方体的认识
授课时间:2017-6-11
教学目标:
知识技能:1、通过直观、形象的展示、引导学生观察、动手操作、 合作交流,理解和掌握掌握长方体特征,形成长方体 的概念.
2、加深学生对生活中常见的长方体物体特征的认识,能 用数学的眼光看待生活中的问题。
情感态度:进一步发展学生的空间观念,学会用数学的眼光去看待生 活问题。
教学重点:掌握长方体的特征,认识长方体的长、宽、高。
教学难点:初步建立“立体图形”的概念,形成表象。
教具准备:多媒体课件、长方体模型和一些长方体的实物
教学过程:
一、 复习旧识:
学习新课之前,我们先回忆一下,以前学过的这些几何图形? 你能说出它们的名称
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