人教版数学五年级下册《正方体的认识》教学设计.docxVIP

《正方体的认识》教学设计 课时数： 1 课时 教材简析： 着重引导学生利用认识长方体的已有经验， 自主探索并归纳正方体面、 棱、顶点的特征，体会正方体和长方体的联系与区别。 教学目标： 1、使学生通过观察、 操作等活动认识正方体和正方体的面、 棱、 顶点以及棱长的含义； 2、掌握正方体的基本特征， 体会正方体和长方体的联系与区别； 3、使学生在具体情境中，经历操作、验证、讨论、归纳等数学 活动，培养学生的观察、概括能力及空间观念，发展数学思考； 教学重点： 掌握正方体的特征 教学难点：正方体与长方体的比较。 教学用具： 多媒体课件 教学过程： 一、复习引入，揭示课题 昨天，我们学习了长方体。请