人教版 八年级数学 上册第12章 全等三角形 综合训练 .docVIP

人教版 八年级数学 第12章 全等三角形 综合训练 一、选择题（本大题共10道小题） 1. 如图，已知AB＝DE，∠B＝∠E，为了直接用“ASA”说明△ABC≌△DEF，则需要添加的条件是(　　) A．BC＝EF B．∠A＝∠D C．∠C＝∠F D．AC＝DF 2. 如图，△ABC≌△A′B′C′，其中∠A＝36°，∠C＝24°，则∠B′的度数为(　　) A．150° B．120° C．90° D．60° 3. 如图所示，已知AB∥DE，点B，E，C，F在同一直线上，AB＝DE，BE＝CF，∠B＝32°，∠A＝78°，则∠F等于(　　) A．55° B．65° C．60° D．70° 4. 如图，已知∠ABC＝∠DCB，添加以下条件，不能判定△ABC≌△DCB的是(　　) A．∠A＝∠D B．∠ACB＝∠DBC C．AC＝DB D．AB＝DC 5. 如图所示，在△ABC和△ABD中，∠C=∠D=90°，要利用“HL”判定Rt△ABC≌Rt△ABD成立，还需要添加的条件是 (　　) A.∠BAC=∠BAD B.BC=BD或AC=AD C.∠ABC=∠ABD D.AC=BD 6. 已知如图所示的两个三角形全等，则∠α的度数是 (　　) A.72° B.60° C.50° D.58° 7. 如图，已知点A，B，C，D在同一条直线上，△AEC≌△DFB.如果AD=37 cm，BC=15 cm，那么AB的长为 (　　) A.10 cm B.11 cm C.12 cm D.13 cm 8. 图中的小正方形的边长都相等，若△MNP≌△MEQ，则点Q可能是图中的 (　　) A.点A B.点B C.点C D.点D 9. 如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC的长为半径画弧,与AB,AC分别交于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于12EF的长为半径画弧,两弧在∠CAB的内部交于点G,作射线AG交CD于点H.若∠C=140°,则∠AHC的大小是 (　　 A.20° B.25° C.30° D.40° 10. 如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为51和38,则△EDF的面积为 (　　) A.6.5 B.5.5 C.8 D.13 二、填空题（本大题共5道小题） 11. 如图，△ABC≌△A′B′C′，其中∠A＝36°，∠C′＝24°，则∠B＝________. 12. 如图，已知AB＝BC，要使△ABD≌△CBD，还需要添加一个条件，你添加的条件是____________．(只需写一个，不添加辅助线) 13. 如图，已知∠ABC＝∠DCB，添加下列条件中的一个：①∠A＝∠D，②AC＝DB，③AB＝DC，其中不能判定△ABC≌△DCB的是________(只填序号)． 14. 已知△ABC的三边长分别为6，7，10，△DEF的三边长分别为6，3x-2，2x-1.若这两个三角形全等，则x的值为　　　　.? 15. 如图，P是△ABC外的一点，PD⊥AB交BA的延长线于点D，PE⊥AC于点E，PF⊥BC交BC的延长线于点F，连接PB，PC.若PD＝PE＝PF，∠BAC＝64°，则∠BPC的度数为________． 三、解答题（本大题共7道小题） 16. 如图，AB＝AC，AB⊥AC，AD⊥AE，且∠ABD＝∠ACE. 求证：BD＝CE. 17. 如图，A，B，C，D四点在同一直线上，且AF∥DE，BF∥CE，AC＝BD. 求证：△ABF≌△DCE. 18. 如图，已知∠1=∠2,BABC,P为BN上的一点,PF⊥BC于点F,PA=PC.求证:∠PCB+∠BAP=180°. 19. 如图，沿AC方向开山修路，为了加快施工进度，要在山的另一面同时施工，工人师傅在AC上取一点B，在小山外取一点D，连接BD并延长，使DF＝BD，过点F作AB的平行线FM，连接MD并延长，在延长线上取一点E，使DE＝DM，在点E开工就能使A，C，E三点成一条直线，你知道其中的道理吗？ 20. 如图，在△ACE中，CD⊥AE于点D，B是AE延长线上一点，连接BC，取BC上一点F.若∠ACB＝90°，△ACD≌△ECD，△CEF≌△BEF. (1)求∠B的度数； (2)求证：EF∥AC.  21. 如图，E为线段AB上一点，AC⊥AB，DB⊥AB，△ACE≌△BED. (1)试猜想线段CE与DE的位置关系，并证明你的结论; (2)求证:A