人教版数学六年级下册反比例关系.docxVIP

课题：反比例关系 第单元 第 课时 主备教师 郭淑娟 日期 月 日 执教者 第周星期 教学目标 知识与技能：通过具体问题，认识反比例的量，理解反比例的意义，能根 据反比例的意义判断两种量是不是成反比例。 过程与方法：通过观察、交流、归纳、推断等数学活动，感受数学思维的 全过程的合理性，培养观察能力、推理能力，归纳能力和灵活运用知识的 能力。 情感态度与价值观：渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点， 初步 渗透函数思想。通过探索知识间的内在联系，激发学习兴趣。 教学重难点 理解反比例的意义，正确判断两种相关联的量是不是成反比例。 教学方法 理解反比例的意义，正确判断两种相关联的量是不是成反比