人教版数学五年级下册教材分析、学情分析和设计意图.docxVIP

第五单元：《图形运动》第一课时：旋转 教材分析： 教材的编排，注重联系生活实际， 让学生在具体情境中进一步认识图形的旋 转。如，让学生观察钟表指针和三角尺旋转的过程， 认识它们是怎样按照顺时针 或逆时针方向旋转的，明确旋转的含义，探索图形旋转的特征。再如，运用图形 的平移和旋转将一组打乱的图形还原等。 这些都是借助具体情境帮助学生更好地 体会和探索图形的运动。 学情分析： 本单元学习内容起着承上启下的重要作用， 既要关注新旧知识的联结点， 用 原有知识推动新知识的学习， 又要为中学的学习打下坚实基础。 教学时要切实把 握好“图形旋转”的具体目标及其要求的“度” 。 教学目标 : 1.进一步认