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- 2020-10-30 发布于天津
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有几块积木教学内容教材页有几块积木教学目标知识与技能能根据具体情景和加法算式列出乘法算式过程与方法通过计算积木的块数初步体验用乘法解决简单问题加深对乘法意义的理解在数出得数的过程中进一步体会加法与乘法的关系情感态度与价值观进一步体会乘法在日常生活中的作用和用乘法解决问题的简便方法教学重点能根据具体情景和加法算式准确列出乘法算式教学难点进一步体会用乘法解决简单的问题加深对乘法意义的理解课前准备积木图练一练第三题的房子和算式卡片方法自主学习教学过程环节教师活动学生活动设计意图时间情景创设谈话同学们你
3 有几块积木
教学内容：
教材6?7页“有几块积木”
教学目标：
知识与技能：
能根据具体情景和加法算式列出乘法算式
过程与方法：
通过计算积木的块数，初步体验用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的理解。
在数出得数的过程中，进一步体会加法与乘法的关系。
情感、态度与价值观
进一步体会乘法在日常生活中的作用和用乘法解决问题的简便方法
教学重点：
能根据具体情景和加法算式准确列出乘法算式。
教学难点：
进一步体会用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。
课前准备：
积木图、练一练第三题的房子和算式卡片。
方法：
自主学习
教学过程：
环节
教师活动
学生活动
设计意图
时间
情 景 创 设
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