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小学数学四年级《自然数》教学教案模板四篇 自然数是在人类的生产和生活实践中逐渐产生的。 下面就是我给大家带来的 小学数学四年级《自然数》教学教案模板，欢迎大家阅读 ! 小学数学四年级《自然数》教学教案模板一 教学目标： 进一步认识自然数。 认识自然数的 6 种含义。 能根据已有的生活经验来认识自然数，及自然数的一些含义。教学重难点： 认识自然数的 6 种含义。教学用具： 教学课件教学过程：一、新课导入看图编题。 出示图片、学生编题 小结：自然数 0、1、2、3、4、5 等，可以表示物体的个数。二、揭示课题 认识自然 三、新课探索 ( 一) 探究一：自然数 数苹果，看个数。 出示： 1 个苹果。 提问：现在你看到了什么 ? 回答： 1 个苹果。 ( 板书： 1) 逐步的一个一个添加苹果。提问：现在有多少只苹果 ? 根据学生的回答板书成： 1、2、3、4、5,, 提问：这里的 1、2、3、4、5,, 表示什么 ? 回答：苹果的个数。 ( 板书：表示个数 ) 找名次，看序数。 出示：刘翔 110 米栏比赛后的领奖的情景提问：谁得了冠军 ?冠军还可以怎么表示呢 ? 回答：第 1 名。 ( 板书： 1) 提问：那亚军和季军又可以怎样表示 ? ( 板书： 2、 3) 提问：这里的 1、2、3 表示什么 ? 回答：表示比赛的名次。 小结：比赛的名次是一种有序的排列。 1、2、3 也可以