五年级上册数学教案2.3平移∣北师大版.docxVIP

二 轴对称和平移 平移 教学目标 一、知识与技能 结合学生的生活经验和实例 , 感知平移现象。 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。二、过程与方法 通过动手操作 , 使学生能在纸上画简单图形的平移。 结合生活实例 , 使学生初步认识平移现象。 三、情感态度和价值观 培养学生观察和动手的能力。 培养学生的合作意识。重点难点 重点 : 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、 竖直方向平移后的图形。 难点 : 能在方格纸上画出一个简 单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图 形。 教学方法 讲授法。 课前准备 教学相关图片、视频。 课时安排 课时。 教学过程 一、导入新课 移动课本和文具盒 ( 创设感知情境 ), 使用“学乐师生”录音 , 收集学生录音 , 在“授课”系统中展示。 : 请同学们把课本移到自己的左边 , 把文具盒移到自己的右边 , 使自己面前的桌面空一块位置来。 推窗户 ( 创设感知情境 ) 。 : 教室里需要通风 , 请同学们把窗户推开。 : 如果教室很冷 , 我们就得把窗户怎么样呢 ? 生: 推上。 师: 对, 请同学们把窗户推上。 在生活中我们会碰到很多像这样需要移动的工 作。 移动纸盒 ( 创设感知情境 ) 。 : 同学们 , 这有一个大纸箱 , 现在要把它放到另一边 , 你们有什么办法 ?( 学生操作 , 用不同的方法把