人教新课标一年级下册语文教案四单元夏夜多美教学设计.docxVIP

15 夏夜多美 教学目标 1．认识 “莲、哭 ”等 13 个生字，会写 “她、他 ”等 6 个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．体会助人为乐的精神。 教学重点 有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。 课时安排 课时 课前准备 1．生字卡片，录音机。 2．观察美丽的夜景。 教学过程 第一课时 一、激兴导入，引出课题 让学生描述一下夏天夜晚的景色。 (师板书课题，引导学生读出美感 ) 二、初读课文，了解内容 1．师范读课文，学生了解课文内容。 2．让学生说一说听懂了什么。 (能听懂多少讲多少 )。 3．学生自读课文，画出生字新词。 三、识字学习 1．读准读好课文生字 (遇到困难可以找朋友帮助解决 ) 2．结合课文内容，灵活多样地识记生字。 3．了解自学情况。 出示带拼音的生字卡片。 (识记 “莲、根 ”等字，组词并能说句话 ) 做动作学习生字。 (识记 “趴、爬、哭 ”等字。 ) 4．交流识字方法和经验。 四、学习书写生字 1．认读生字 “送、过、时、让 ”。 2．说一说识记的方法。 3．生自己写，师指导写法和姿势。 五、巩固字词 1．读文中有生字的 6 个句子。 2．用字扩词。 第 1 页 共 2 页 第二 一、 入 夏天的夜晚，公园里静悄悄的，一只小 不小心掉 池塘里，是 救了他 ?(引 学生 回 文 ) 二、整体感知 1．生默 文，画出 得最 人的句子。 2．把 得最 人的地方 同学听， 一 什么 ? 三、 疑解疑，指 朗 1．找出睡 救小 的句子， 一 ，指 好感激的 句。 2．接受 人帮助 怎 做， 一 。 3．找出小蜻蜓、 火虫帮助小 的句子， 一 他 可 ? 4．体会 “ 机 ”的含 ， 解引号作用。 5． 小 回家 的心情。 (引 体会高 不 是因 到家，更是因 有了大家的 心帮助。 ) 6． 体会夏夜景色美在哪里 ? 四、学 写生字 1． 生字 “她、他 ”等。 2． 例 解 “她”与“他 ”的区 。 3．指 写，学生 写。 五、复 巩固 1．填上恰当的 ［多美的 ()高 地 ()静悄悄的 () ??］。 2．做 “找朋友 ”游 。 3． 外延伸，用 文中的 描述身 的夏夜美景。 板 夏夜多美 睡 小蜻蜓 小 火虫 都帮助小 第 2 页 共 2 页