二年级下语文教学反思3月亮湾苏教版.docxVIP

二年 下 文教学反思 -3 月亮湾 教版 《月亮湾》 篇 文写得非常得美。作者以村子 立足点，分 介 了村子 前面和后面的景色。 村子前面有弯弯的月牙 的小河， 上有石 ， 下有 儿，河岸上有像朝霞一 的桃花。村子后面是山，山坡上有茶园，茶园里 极了，采茶 会 来采茶姑娘 快的笑声。 文的思路是如此。但 篇 上下来却 得上得很欠缺，学生在理解上没能跟上。学生的主 性也 得不 。 一、有一 幻灯片，上面我列 了很多的 ：清清的小河，月牙一 的小河， 油油的 田?? 些美美的 在朗 的 候，有个 学生能 出感情，把 得很美。 的学生我想她在 的 候 海里肯定会有一幅美美的画。 于是，突然想起来 学生： 你 在 些 的 候 海里有没有 的美景？学生或 是故意的或 真没有，好几个男孩子不假思索地 ：“没有??。”女孩子 在那里笑。其 后来想想， 堂上出 的情况，关 是在于 ：如果教 在学生能流利 好 些 ，在 学生个 的 候，能 ：某某某 得真好，她不 流利地 准了每个 ，而且老 她能 想象 ，把 得特 有感情。 同学 也跟她一 ， 一 ，一 想象，一 自己 些 。 ， 堂往往不会出 哄笑和学生的随意而 的回答， 堂的秩序也会 得更好。但很多 候却没能在 堂上及 作出 的 理，而是用在 中的 方法 理了，效果往往要差