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- 2020-10-30 发布于河北
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励志篇《丑小 》教学
教学目 ：
知 与能力：理解字 。正确、流利有感情地朗 文，用自己的 把故事 人听听。
2 程与方法： 情境，通 朗 了解内容，感受丑小 的善良。
3 情感 度与价 ：使学生懂得从小要培养善待他人，互相尊重，同 生活充 美好的希望。学 丑小 那种不屈不 、充 信心的精神。
教学重、 点：
重点是有感情地朗 文精彩片段，在 中悟情，悟理。 点是通 有感情地朗 文，初步 悟童 的教育意 。
第二
目 ：
1、 懂 文， 合 件理解 文内容，感悟文章主 ，培养从小和善待人，
互相尊重和正确 自己的思想行 。
2、有感情地朗 文。
四、 教学 程
一、 入，揭示 。
：同学 ，上 我 了一位朋友，是 呢？（板 ：丑小 ）并
，理解“丑”字，引出 ： 1、 什么叫他丑小 ，他丑在哪里？ 2、
大家是怎 待丑小 的，他又是怎 做的？ 着 两个 ，快速 文， 思考。
二、学 文，深入了解。
1, 、学生 着 有目的地 文。
同桌之 。
、学生 ，解决第一个 ： 什么叫他丑小 ，他丑在哪里？（1）生：大家都 丑小 得丑。
什么？ 什么 它 得丑？我 来比 一下丑小 与其他小 。
出示丑小 和其他小 片， 丑小 和其他小 有什么不同 ?( 看 填空 )
丑小 ：他的毛灰灰的，嘴巴大
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