二年级下语文教学设计九色鹿沪教版.docxVIP

《九色鹿》 2、教学目标 ： 1）正确、流利、有感情地朗读课文。 2）能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能联系上下文理解关键词语和句子的意思 3）能了解文章的主要内容，感受故事中生动的人物形象和人物语言，能表达自己的阅读感受。 4）明白真正的美在于拥有一颗善良、诚信、弃恶从善的心，懂得做人要学会恪守信用的道理。 3、教学重难点： 1）教学重点：正确、流利地朗读课文，初步读好人物对话。 2）教学难点：抓住关键成语概括文章大意，概括主要人物形象，形成初步的价值观念。 一、 导语 尊敬的各位评委 , 你们好！我是 22 号，我讲课的题目是《九色鹿》 。下面，开始上课。二、 导入 同学们，下午好！上节课我们学习了珍珠鸟这个小动物，今天老师又带来了一只小 动物，请同学们认真看黑板（板书：九色鹿） 。是什么啊？恩 , 对，九色鹿，那你们见过九色鹿吗？它是什么样子的？没见过啊，那请同学们打开课本，看课本中的鹿 是什么样子的？仔细瞧一瞧，恩，这位同学看的很仔细，对，它的双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们称它为九色鹿。同学们，你们喜欢九色鹿吗？喜欢啊，那就让老师就和大家一起学习有关九色鹿的故事。 三、 检查预习 同学们， 课下都预习好了吗？同学们学习真认真。 那我们一起检查一下吧： 首先，我 们来看一下生字词，挣 . 扎. 誓（ zheng.zha.shi ）, 你们是这样