五年级上册品德与社会教案2.6一封特别的来信∣粤教版.docxVIP

粤教版品德与社会《一封特别的来信》第一课时教学设计 课题 一封特别的来信 单元 二 学科 品德与社会 年级 五 通过了解《预防未成年人犯罪法》的基本内容，知道未成年人的不良行为基本表现。 学习 感受未成年人犯罪给自己和家人、社会带来的危害。 目标 重点 知道未成年人的不良行为的基本表现 难点 预防未成年人犯罪 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在家爸妈管着学习不让玩游戏； 学 生 经 常 觉 得 在学校老师管着学习上课不能玩 自己没有自由支 你觉得自己自由吗？ 配的时间，开篇 引出自由的话题 讲授新课 一、一封特别的来信 让学生阅读教材上的这封来信。 知识卡：少管所 学生认识少管 让学生对自己的 少年犯管教所，是对已满 14 周岁、未满 18 周岁的 所是怎样对待 行为有所在意。 少年犯进行教育、 挽救、改造的场所， 简称少管所。 少年犯的。 在照顾他们生长发育的情况下，让他们从事轻微的 劳动，采取诱导、关怀、鼓励、感化的方法，进行 适合少年犯心理和生理特点的德、智、美、体的全 面教育，促使他们思想转化。 视频：少管所生活 二、你能体会出写信人的心情吗？ 他们也许会忏悔，向往自由，渴望改造自新。 你们想象一下：当你在认真上课时，他们在做什 想象自己和少 让学生学会珍惜 么？当你在游山玩水时，他们在做什么？当你躺在 管所里的少年 眼下的生活和学 沙发看