人教部编版道德与法治七年级上册第一单元第三课第一框《认识自己》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 《认识自己》教学设计 《认识自己》是人教版《道德与法治》七年级上册第一单元第三课第一框的 教学内容. 一、教材分析 课程标准依据: 本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”和“自 尊自强”。具体对应的内容标准是:“了解自我评价的重要性，能够客观地认识 自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念” “主动锻炼个性心理品质 “形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“认识自己生命的独特性”。 教材地位、作用： 本课是第一单元“成长的节拍中第三课第一框内容，本单元从生命成长的 角度揭开中学时代的序幕，意图引导学生感悟成长的连续性，发现生命中的每一