五年级上语文导学案(学生用)语文天地三北师大版.docxVIP

课 题：语文天地三 1 课 型： 练 习 课 主备人： 王 宗 荣 学习目标： 1、进行词句训练，养成积累的好习惯。 2、朗读和背诵古诗，并能理解诗的大意。 [ 课前尝试 ] 1、照样子写词语。 幢幢厂房、 2、写出下面词语的近义词。 传递—— 惊恐—— 装点—— 探寻—— 3、写出下面词语的反义词。 熟悉—— 完整—— 耸出—— 破旧—— 4、比一比再组词。 灶（ ） 焕（ ） 随（ ） 椎（ ） 烁（ ） 杜（ ） 涣（ ） 椭（ ） 推（ ） 砾（ ） [ 课堂探究 ] 1、“在一棵树下，我拉响了第一支曲子。 ”“我”是一个什么样的人？ 2、用“只是”说一句话。 4、“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的意思是 5、“暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。 ”的意思是 [ 课后检测 ] 1、《乌衣巷》的大意是 《浪淘沙》的大意是 2、给画线字选择正确的读音。 （1）生活，多少年来一个模（ ）样。 （2）姑娘从溪边挑（ ）回一担担摇晃的夕阳。 （3）彩灯喷（ ）泉装点得像仙境一样。 （4）岸边盛（ ）开着一簇簇美丽的鲜花。 [ 作业设计 ] 1、默写《乌衣巷》和《浪淘沙》 2、在下面句子中填写恰当的关联词语。 因为 ,, 所以 ,, 虽然 ,, 但是 ,, 不但 ,, 而且 ,, 即使 ,, 也,, ①（ ）做这架纸飞机有一定的难度， （ ）我有决心把它做好。 ②李明（ ）在学校里积极参加劳动， ，（ ）在家里好能主动地做家务。 ③（ ）他的作业完成的好，（ ）受到老师的表扬。 ④（ ）刮风下雨，妈妈（ ）要坚持去工地打工。 ⑤王小刚（ ）文化课学的好，（ ）思想品质也很好。 ⑥小果（ ）完成了作业，（ ）字写得太差了。 课 题： 语文天地三 2 课 型： 新 授 课 主备人： 王 宗 荣 [ 学习目标 ] 1、自读课文，了解楼兰的过去和现在，认识楼兰死亡的原因，激发学生保护环境 的自觉性。 2、练习写提纲。 [ 课前尝试 ] 一、找朋友，拉拉手。 肆虐的 回答 碧波 渺茫 脆弱的 风沙 保持 荡漾 无声的 生命 创造 稳定 无限的  感叹  希望  奇迹 二、改正下面句子中的错别字。 （1）从仪表到心灵都焕然一新。  （  ） （2）一群大象，在一头老年公象的代领下，扑踏扑踏地从远处起来了。 （ ） （3）几个农民挖崛沙土时，发现了一段洁白的象牙。 （ ） [ 课堂探究 ] 1、说说楼兰是为什么死亡的原因是 2、找出课文中的近反义词并写下来。 3、说说你对“难道我们听任这种悲剧重演吗？”的理解。 4、找出文中的词语读一读并理解。 [ 课后检测 ] 1、不改变原意，将句子按要求换一种说法。 （1）贫穷落后困扰着人们。 （改成被动句） （2）又烂又软的淤泥承受不住老象的重量。 （改成反问句） （3）楼兰是古代丝绸之路贸易的中转站。 （缩写句子） 2、调查自己身边对环境污染的事，你怎么和家人一起保护环境，写下来。 [ 作业设计 ] 阅读短文 海滨的夏夜 这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的 景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着， 滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了 的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的 光辉，活像一盏挂在高空的明灯． 夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半 空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠． 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋 1．给短文分段，在段首画“ // ”，写出段意。短文是按什么顺序，连段成篇的？ 2．找出短文中三个描写时间顺序的词语。 3．把句子写完整。 (1) 这是 ______________ __ 夏夜。 (2) 天空燃烧着 ____________ __ 。