蒋家沟小学研究应用性学习工作检查新规制度.docVIP

蒋家沟小学研究性学习工作检验制度 一、学校研究性学习课程领导小组职责 1、学校研究性学习课程领导小组由校长、分管副校长、学校各职能部门责任人、各年级组长等组成，校长担任组长。小组是学校研究性学习课程开发、实施、管理、评价最高机构。 2、负责制订本校研究性学习课程实施方案，决定实施研究性学习课程十二个月至三年计划及对应步骤，确保国家课程计划要求研究性学习课时在本校落实。 3、统一布署、协调学校各部门工作，建立课程组织管理体系，制订和课程实施相关规章揣度检验各部门推行职责情况。 4、负责制订本校研究性学习评价方案，监控和评价老师、行政管理者、学生等各类人员工作。 5、负责开发、整合校内外教育教学资源，主动筹措资金，从经费、设备、仪器、资料、场地、人员等方面为师生提供课程实施条件。 6、将研究性学习课程放在学校工作关键位置进行专题管理。领导小组定时召开专门会议，进行课程指导，同时研究、处理具体问题。 二、教务处职责 1、教务处于研究性学习课程实施过程中，是一个关键职能部门，关键负责学校研究性学习课程组织、实施、管理和评价。 2、随时检验各年级研究性学习课程实施进展情况，立即向学校研究性学习课程领导小组提供多种相关信息，提出具体建设性意见。 3、加强和政教处、教科室等职能部门沟通和联络，负责协调图书馆、试验室、电教室、教研组、年级组等部门关系，妥善处理临时突发性问题。 4、依据教育部课程计