小学阅读训练给短文加题目.docVIP

给 短 文 加 题 目 方法篇 题目就好像文章的眼睛。给文章加题目时应注意到：准确、简洁、醒目。 给短文加题目，常用的方法有如下几种 ： 一、 可用点明文章中心思想的词语作题目。 二、 可用能概括文章主要内容的一个词语作题目。 三、 可用贯穿全文的线索作题目。 四、 可用文章中主要人物的名字作题目。 五、 可用与文章内容有密切关系的特定时间、地点作题目。 实践篇 （一） ①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这 是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能再活 10 个月。 ②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍 ni è灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。 ③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。 ④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了 3 年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。 ⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气： “她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去， 只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才 22 岁，听说恋爱都没谈过 ” ⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？ ⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻” ；银色的，叫做“妖精” ；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。 ⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。 ⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。 ⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。 只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。 1、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？ A、《生命啊，生命》 B、《阳光啊，阳光》 C、《阳光与生命》 答：选 项。因为 3、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑娘 的精神面貌。 5、第⑤段中说姑娘“突然坚持去天山旅行” ，你是否赞成她的这一行动？为什么？ 答： 6、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视 无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？ 答： （二） 去年暑假，我应邀去一所老年大学代授琴课，一个星期后，一位瘦削、白皙，长着两道剑眉的七十岁左右的长者要插班学二胡。他斜挎着琴盒站在教室门口，看上去有几分疲惫，眼睛还有些微红，但他执意说想学琴，能跟上。并且一定要我把他安排在临窗的那个空位上。 那个空位曾是一位六十多岁女学员的座位，一个月前她因为晚期肝癌去世了。老人的头发雪白，还鬈鬈的，像电影演员秦怡。她学了两年二胡，拉得已经很专业了。据说她喜欢二 胡已经到了一天不拉心里不安，一晚不拉无法安枕的地步，老伴戏称她是“琴痴” 。 说也奇怪，自从这位“插班生”来了以后，我常常在他身上看到“琴痴”的影子。这位老先生拉得也很认真投入，从执琴到运弓，不懂就问。除此之外，他还央求我每周给他多加一小时的“小课”。“我交补课费。”他一再央求。在这儿学琴的老人大多很执著，有时像个孩子。 就这样，每周两次四个小时的大课后，别的学员放学回家，他留下来继续学。半年后他已经能很熟练地拉《雪绒花》了，而且我发现每次他都要在我离开教室后很认真、很投入地从头至尾拉一遍《雪绒花》 。他拉的节奏流畅，音色优美，但不知为什么，节奏总是比平时处 理得慢半拍，绵长而低沉，像是一个人在对另外一个人倾诉，深深浅浅地低回在我的心头。 有一次，我从办公室出来想回家，教室里又响起《雪绒花》缓缓的琴声。我翘首从门上的玻璃往里看，发现老先生端坐着，面朝外，忽高忽低忽远忽近的琴声从他的弦上汩汩地流出。飘向窗外，而窗外已是暮色渐浓，几片云悄