小学音乐教案五年级《我怎样长大》教学设计.docVIP

五年级《我怎样长大》教学设计 小学音乐教案 教学目标： (一)情感态度价值观 培养学生的学习兴趣与合作意识， 引导学生在演唱歌曲的过程中表达自己不怕困难、不怕风雨、健康成长的真切情感。 (二)过程与方法 1．运用体验、模仿、探究、合作等方法学唱歌曲。 2．通过竖笛吹奏辅助合唱教学，在竖笛的伴奏下演唱二声部。 (三)知识与技能 1．能够用优美、连贯、和谐的声音演唱歌曲《我怎样长大》。 2．能运用速度、力度的变化演唱歌曲，表现自己不怕困难的坚强决心。 教学重点与难点： 运用优美而和谐的声音、速度、力度与节奏的变化演唱歌曲，表达情感。 教学过程： 一、谈话导入 二、学唱歌曲 1．初步感受歌曲 (1)初听，学生思考歌曲情绪与节拍 (第一遍静听思考问题，第二遍做律动或指挥动作帮助听辨节拍 )。 (2)复听，学生听辨歌曲有几个乐句，可以分为几个乐段。 2．学唱第一乐段 (1)视唱歌谱 ① 教师用琴将第一乐段旋律弹奏一遍，学生默唱。 ② 师生一起视唱一遍旋律。 ③ 请学生说一说哪里要注意唱准确，然后老师补充 (如附点四分音符、大跳音程、四个长音时值的异同等 )，集体练习。 ④ 教师重点指导弱起小节的演唱 :五拍长音后快速换气，要急吸急呼，师生一起边打拍子边轻声演唱。 (2)填唱歌词 ① 教师弹琴，学生轻声跟唱歌词。 ② 提问 :用什么样的声音能够表现出小树与蓝天对话的亲切感觉 ? 教师引导学生