小学音乐教案音乐教案音的长短小学第一册.docVIP

音乐教案－音的长短（小学第一册） 小学音乐教案 教 材：沿海版小学《音乐》课本第一册 教学内容：音的长短 教 具：计算机、 CAI、视频演放仪、钢琴等 课 时：一课时 教学目的 一、通过学习 ta、ti 两个节奏的长短，在听、想、唱、做、编中感受节奏的变化组合。 二、在复习中加深印象、在练习中掌握规律。培养学生的节奏感。 三、为节奏 “填词 ”，增强学生的创作意识，提高音乐素质。 教学重点、难点 一、精讲多练新知识，使学生能认得清、看得准、打得稳。 二、知道音的长短，有节奏的说话。为节奏填词要强调词组的相互连接，为创作歌曲打好基础。 教材分析 “音的长短 ”是一节带有 “创编 ”性质的综合课。通过音的长短复习与巩固、感受与模仿、变化与组合、练习与游戏、填词与演唱，加深对音的长短了解与掌握。 通过第一课《开学了》歌曲的学习，能分辨出一拍 ta 和半拍 ti 的长短（两 个半拍组成的一拍 “titi），”并把它贯穿到全课的始终。 为了掌握音的长短，锻炼学生为节奏填词。由单字到词组、由教师说上句，学生说下句变为学生有节奏的填一句完整的词， 学生还可以把自己创作的词即兴演唱，也请小朋友们跟着学唱，增强了学生的创作意识 教学目标 知识目标： 通过认一认、读一读、拍一拍、打一打 ta、titi 这两种节奏的学习、复习与巩固，能把节奏进行变化组合，锻炼学生动脑的能力。 能力目标： 培养学生有节