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教 案
教学基本信息
课题
Unit 5 Lesson 13 Changes in Our Town 2
学科
英语
学段:初中
年级
初一
教材
书名: 英语 出版社:北京师范大学出版社 出版日期:2014 年 12 月
教学设计参与人员
姓名
单位
设计者
实施者
指导者
指导者
指导者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
教学目标:
本课学习结束时,学生能够:
1. 在语境中体会、发现和归纳一般过去时的意义,归纳、总结(出)be动词一般过去时的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的结构;
2.运用所学语法知识,在语境中正确使用was 和 were描述过去的状态;
3.正确读出双元音 /i?/ 和 /e?/,并归纳、总结出相应的字母组合。
教学重点:
1. 在语境中体会、发现和归纳一般过去时的意义,归纳、总结(出)be动词一般过去时的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的结构;
2.运用所学语法知识,在语境中正确使用was 和 were描述过去的状态。
教学难点:
在语境中体会、发现和归纳一般过去时的意义,归纳、总结(出)be动词一般过去时的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的结构;运用所学语法知识,在语境中正确使用was 和 were描述过去的状态。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
Review
1. T asks Ss to read after the recording then asks Ss some questions to review the dialogue.
1) Was mum’s hometown like a big city before?
2) What were Grandpa’s neighbours like?
3) What was the traffic like?
4) Was mum always at the shopping centre?
通过跟读回顾第一课时的对话内容,
通过问题引导学生在语境中感知一般现过去时be动词的用法。
Grammar focus
Grammar focus
T asks Ss to answer the questions according the dialogue. After that, T elicits Ss to collect the sentences and then make a summary about the past tense of be.
1) It wasn’t like this when your mum was here. Our town was very small then.
2) We were close to our neighbours. We were friendly to each other.
3) There weren’t so many cars. There weren’t many buses, either. But there were lots of bicycles and there were lots of trucks, too.
4) There weren’t any shopping centres back then. There were only small shops. There was a little candy shop near our home. Your mum was there a lot.
3. T shows Ss some sentences and elicits Ss to notice the tense of sentences. After that, T elicits Ss to notice the forms of verbs “was, were”. Then T guides Ss to find out the usage about the affirmative rules of “was, were”. After that, T guides Ss to finish the first section of activity 6.
1) Our town was very small then.
2) We were close to our neighbours. We were friendly to each other.
3) There were lots of bicycles and there were lots of trucks, too.
4)There was a little candy sh
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