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- 2020-11-02 发布于境外
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小学数学思维训练法在小学数学的简便运算教学中教师要精心设计习题把常见的简便运算梳理成口算凑分估合转变略消等方法能有效地培养学生思维品质促进学生思维能力和教学质量的提高一抓口算培养学生思维的敏捷性准确迅速的解题思维活动是思维敏捷性的重要表现抓口算基本训练能提高学生应用法则的能力口算时应注意两点其一不动笔动笔计算不利于提高口算能力亦不利于培养学生思维的敏捷性其二计算时要有速度的要求使学生有一种紧迫感二抓凑整培养学生思维的灵活性思维的灵活性反映了思维活动在选择角度运用方法展开过程诸多方面的灵活程度主要
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小学数学思维训练法
在小学数学的简便运算教学中,教师要精心设计习题,把常见的简便运算 梳理成口算、凑、分、估、合、转、变、略、消等方法,能有效地培养学生思 维品质,促进学生思维能力和教学质量的提高。
一、抓口算,培养学生思维的敏捷性
准确迅速的解题思维活动是思维敏捷性的重要表现。抓口算基本训练,能 提高学生应用法则的能力。口算时应注意两点:其一,不动笔,动笔计算不利 于提高口算能力,亦不利于培养学生思维的敏捷性。其二,计算时要有速度的 要求,使学生有一种紧迫感。
二、抓凑整,培养学生思维的灵活性
思维的灵活性反映了思维活动在选择角度、运用方法、展开过程诸
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