小学六年级科学实验操作考试试题.docxVIP

六年级科学实验操作考试试题 六年级科学实验操作考试试题 试题1探究蜡烛的变化 学校 姓名 准考证号 一、 实验目的：探究蜡烛的变化 二、 实验器材：蜡块、蜡烛、酒精灯、火柴、三角架、石棉网、蒸发皿、烧杯、 白瓷碗、澄清石灰水 三、 考试题单： 1、 检查仪器设备 2、 实验操作 实验步骤 实验现象 实验判断 有无新物质产生 （有填，无填“X”） 1、把蜡块放入蒸发皿中，用酒精灯加 热，观察蜡块有什么变化？冷却后又 有什么变化？ 2、点燃一支蜡烛，将一只干燥的烧杯 倒置过来，罩在火焰上方。 3、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧 杯倒置过来，罩在点燃蜡烛的火焰上 方。 4、将一只白瓷碗盖在蜡烛的火焰上 方，过一会儿取下白瓷碗，观察它的 底部。 3、 实验结论：加热蜡烛时，蜡烛从固体熔化变成了液体，蜡烛在熔化的过 程中 （选填“有”或“无”）新物质产生，蜡烛在燃烧时，会发光发 热，还会生成二氧化碳、水蒸气、灰烬等，此过程中 （选填“有”或 “无”）新物质产生。 4、 整理实验台，器材复位。 试题2辨别物质的酸碱性 学校 姓名 准考证号 一、 实验目的：辨别物质的酸碱性 二、 实验器材：烧杯、滴管、紫甘蓝水、白醋、澄清石灰水、自来水 三、 考试题单： 1检查仪器设备 2、实验操作 实验步骤 实验现象 （滴入紫甘蓝水后的颜色） 实验判断 （填“酸性”、“中性” 或“碱性”） 1、用烧杯装适量澄清石灰水，用 滴管吸适量紫甘蓝水，滴入澄清 石灰水中，观察澄清石灰水颜色 是否变化，并把观察、判断结果 填入后面表格中。 2、用烧杯装适量自来水，用滴管 吸适量紫甘蓝水，滴入自来水中， 观察自来水颜色是否变化，并把 观察、判断结果填入后面表格中。 3、用烧杯装适量白醋，用滴管吸 适量紫甘蓝水，滴入白醋中，观 察白醋颜色是否变化， 并把观察、 判断结果填入后面表格中。 3、 实验结论：像 这样，能使紫甘蓝水变红的物质，叫做 ； 像 这样，能使紫甘蓝水变绿的物质，叫做 ;像紫甘蓝水这 样的物质叫做 。 4、 整理实验台，器材复位。 试题3探究冷暖变化对岩石的破坏作用 学校 姓名 准考证号 一、 实验目的：探究冷暖变化对岩石的破坏作用 二、 实验器材：酒精灯、火柴、水槽、水、小石块、坩埚钳 三、 考试题单： 1检查仪器设备 2、实验操作 实验步骤 实验现象 1、用火柴点燃酒精灯，用坩埚钳夹住一块小石块 放在酒精灯外焰处加热，观察加热后小石块的变 化，并把观察到的现象填入右边表格里。 2、把加热后的小石块放入装有水的水槽中， 观察 小石块放入水中时发生的现象，并把观察到的现 象填入右边表格里。 3、用坩埚钳夹住一块小石块， 在酒精灯火焰上烧 一会儿，然后迅速放入冷水中；接着再烧，再浸 入冷水中。反复几次，观察石头的变化，并把观 察到的现象填入右边表格里。 3、 实验结论： 对岩石具有破坏作用，这也是为什么岩石 坚硬无比，而一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土的原因之一。 4、 整理实验台，器材复位。 六年级科学实验操作考试试题 六年级科学实验操作考试试题 4 4、整理实验台，器材复位 试题4探究能量的转换 学校 姓名 准考证号 一、 实验目的：探究能量的转换 二、 实验器材：火柴、花生米、铁丝、暖水瓶软木塞（或橡皮泥）、三角架、石 棉网、烧杯（水适量）、温度计 三、 考试题单： 1检查仪器设备 2、实验操作 实验步骤 实验现象 1、用温度计测量烧杯里水的温度，并把测量的结 果记录到右边表格里。 第一次 C 2、将花生米小心地穿在铁丝上，并将铁丝固定在 暖水瓶软木塞（或橡皮泥）上，注意高度略低于三 角架。用火柴小心地点燃花生米，观察花生米燃烧 时的现象，并所观察到的现象填入右边表格里。 3、将三角架放置在点燃的花生米上，并迅速放上 石棉网及装了水的烧杯， 将温度计悬垂于水中。 等 花生米燃烧完毕后， 读出温度计上的读数， 并把测 量结果记录到右边表格里。 第二次 C 3、实验结论：第二次测量出烧杯中水的温度比第一次测量出烧杯中水的温 度 （选填“上升了”、“不变”或“下降了”），由此可知，用点 燃的花生米给烧杯中的水加热，是把花生米燃烧产生的热能 了水的 热能。 试题5探究瓶子吹泡泡的原因 学校 姓名 准考证号 一、 实验目的：探究瓶子吹泡泡的原因 二、 实验器材：雪碧瓶、橡皮泥、吸管、色素、热水、冷水、培养皿、小杯 三、 考试题单： 1检查仪器设备 2、实验操作 实验步骤 实验现象 1、将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封，将其他 吸管与第一支吸管相接，形成一个长管，用 色素给玻璃杯中的水染色，将瓶子置入大盘 子，弯曲吸管，使它伸入玻璃杯的水中。当 向瓶壁浇热水时，你观察到什么现象？请把 观察到的现象填入到右边表格里。 2、在实验步骤1的基础