性心理的发展阶段.pdf

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四阶段 •异性疏远期 •异性接近期 •异性向往期 •两性恋爱期 1.异性疏远期 • 进入青春期,性生理的变化使青少年感 到惘然与害羞。 • 青少年对两性的差别特别敏感,总想避 开异性。 • 如 “课桌三八线”。 2.异性接近期 • 由于性的渐趋成熟,青少年开始渴望接 近异性。 • 一方面继续感到困惑和不安; • 另一方面又渴望接近异性。开始关注异 性,也在意异性对自己的态度,为博得 异性的好感而表现自己。 3.异性向往期 •青春发育后期,对异性越来越关注。 •青少年往往以各种主动的方式对异性表示好感, 希望得到对方的积极反应。 •恋爱观尚未稳定,交往对象之间常有转移。 •与异性交往受到干扰后,容易出现逆反心理, 产生罗密欧与朱丽叶效应。 • “罗密欧与朱丽叶效应”: 压迫并没有使他们分手, 反而使他们爱得更深,直到殉情。 • 当出现干扰爱情关系的外在力量时,恋 爱双方的情感反而会牢固。 4.两性恋爱期 • 青春期后,男女性意识发展成熟后出现 异性相爱行为。 • 情投意合的青年男女在学习、工作中互 相帮助,生活中互相照顾体贴,并开始 为组织未来的家庭做准备工作。 【思考题】怎样预防罗密欧与朱丽叶效应 的出现? 有缘学习更多+谓ygd3076考证资料 9

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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