制定职业规划的意义和价值.pdf

目录页 目录页 TRANSITION PAGE 第九章 大学生生涯规划及能力发展 Contents Page 职业生涯规划 制定的意义与价值 — 1 — 什么是职业生涯规划 1 职业生涯规划的历史和现状 职业生涯规划起源于西方。西方工业革命后，传统大学教 育培养的大学生在就业方面出现一系列的问题，西方高校 开始对大学生进行职业辅导。美国波士顿大学教授帕森斯 （F.Parsons ）提出 “选择一项职业”要比“找一份工作” 更重要的理念，并提出了职业辅导的步骤。 1908年，帕森斯教授在波士顿成立就业指导局，迈出了职 业辅导活动系统化的第一步。我国的职业生涯规划教育起 步较晚，中小学基本上没有意识到这项工作的重要性 ，这 就造成学生缺乏职业生涯规划的基本知识和意识。 第 2 页 什么是职业生涯规划 2 职业生涯规划的历史和现状 • 我国的职业规划教育主要集中在高等教育阶段，但是 由于高校机制局限、专业人员的缺乏等，使得这项工 作开展遇到许多困难。 • 大学生没有引起对职业生涯规划的应有重视。 第 3 页 什么是职业生涯规划 3 职业生涯规划的概念 一个人一生中所从事的工作，以及其所担任的职务、角色，也同 时涉及其他非工作/职业的活动。 人一生中的各种职业和生活角色的统合，表现出个人独特的自我 发展形态舒伯 指的是人一生中所承担职务的相继历程的预期与计划，这个计划 包括一项职业和组织的生产性贡献和成就期望及对一个人的学习 与成长目标。 第 4 页 什么是职业生涯规划 3 职业生涯规划的概念 内职业生涯 从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、 能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。 外职业生涯 从事职业时的工作单位、地点、内容、职务、环 境、待遇等因素的组合及其变化过程。 第 5 页 什么是职业生涯规划 4 职业生涯规划案例 A选择了去一家广告公司，一年后跳槽到一 A 家房地产公司，一年后又跳槽到网络公司； B选择去了一家大型外企的人力资源部门，工作两年 B 后被提升为经理，同时在职继续攻读人力资源方向 的MBA ； 就业：为谋生工作 C C进入了政府部门，在基层锻炼了两年后回