六年级下英语教案Lesson8Intheliabrary陕旅版.docxVIP

Lesson 8 In the liabrary 本 主要 的 是借 的 。 教大家在 法里怎 和管理 用英 行交 ，管理 怎 想他人提供帮助， 者怎 求帮助等等。 学会 Would you like to ? ? I’d like to ?以及短 Snow White\ The Moonstone\ The Arabian Nights\ Sleeping beauty\ a liabary card\ return a book. 教学目 ： 熟悉会 本中的英文 名。 Snow White, the Moonstone , the Abrabian Nights. 2.理解会 会用会写 a library card, borrow a story book, return a book. 3. 理解会 会用在 向管理人 借 需要用到的基本句型。 What can I do for you? I’d like to borrow a ? Would you like an English one or a Chinese one? Please return this book in two weeks. 能 在 景中会 会用以上 些句型。教学重点 点分析： 听， ， ，写并且能 运用以上的四会 。 熟悉 本中的英文故事 名，并且能在 生活中熟 运用和 管理 之 的 。 前准 ： 1.教 用 CAI 来准 一些英文故事 的封皮和 名。 2.准 音机和磁 。 教学 程： 1. 身（ Warming up） 教 和学生一起合唱一首歌曲，活 堂气氛。 教 先 学生 察主 上的两个人，知道他 一个是 管理 ，一个是 者，然后教 利用手偶之 的 来引出本 要学 的重点内容。 主 上 A 是 管理 ， B 是 者。 A:Can I help you? B: I ’d like to borrow a story book. Do you have Snow White? Yes, we do. Would you like a Chinese one or an English one? I ’d like an English one. Show me your library card, please. Here you are. Please return it in two weeks. I see. Thank you. 新 展示（ New Presentation） 教授利用文中主 上的两个人物 的 介 本 中心句型和 。用卡片 教授 。 教 解 ：本 我 将要学 如何在 借 ，教 向学生出示一个 的 片， a library----- 。在教授 程中，教 要特 注意 的 音。教 指着在 里的工作人 ， 由此引出另外一个 a librarian ---- 图 管理 在 里， 教 要向学生指出 两个 音上的区 ， 第一个 的重 音是在第一个音 上， 第二个的重音是在第二个音 上。 可以要求学生用手 的高低，或者声音的大小来区分重 。 当我 走 的 候， 工作 人 就会主 我 “ What can I do for you?” 一点和在商店里一 。 我 可以回答 I’d like a? 例如 : I’d like a story book. (我想要借一本故事 ) 也可以 I want to borrow a story book. (我想要借一本故事 ) 教 可以将 两个句型都展示在黑板上 学生反复来 ， 教 利用 CAI 来向学生展示各种英文故事 的封皮和名称。 （出示白雪公主的 片 ---- Snow White） (出示月亮宝石的 片 ----- the Moonstone) （出示一千零一夜的 片 ---- The Abrarian Nights） (出示睡美人的 片 ------ Sleeping Beauty) 教 引 学生用自己最喜 的 名 （可以是老 教授 的， 也可以是 外的）， 参考黑板上老 写的句型来造句，一方面巩固句型，一方面复 。 教 解在 借 ，我 需要用到借 。 （出示借 的 片） A library card 所以工作人 会 我 出示借  Show me your library card. ( 出示你的借 书证 ) borrow ---- 借  ；  borrow books---  借 。 Return---还  ；  return books ----  还书 3.小 本 我 学 在 如何向管理人 借 ，借 基