小学语文教学中字词教学的我.pdfVIP

小学语文教学中字词教学的我见 广东省惠东县平山蕉田小学 钟琼燕 字词教学是低年级的教学重点， 一直存在着这一个这样的问题和现象： 学生 经常出现错字、别字，特别是同音字经常混淆、乱用，还有的学生嘴里念着这个 字，可是就是写不出来。 由此看来，低年级的学生对最基础的字词掌握的并不好。 所以我觉得字词教学还应注意以下这几个方面： 1 、掌握识字方法，让学生识字变被动为主动。 在教学过程中， 利用字形进行形象教学， 利用熟字带生字的方法进行识字教 学，这样生动形象的教学， 让学生加深字的印象， 增强课题教学的生动性和互动 性，在热热闹闹的课堂教学中，学生回答问题也很活跃，学生能够主动地识字， 运用自己喜欢的方式进行识记，我想，这比任何一种方法都要有效。 2、增强字的运用理解，促使字词的有效积累。 小学低年级课堂教学重在字词教学，很多老师把重心放在了怎样把字记住， 忽视了对字词的拓展和运用。 其实在低年级的生字教学中， 可以通过给生字组词 的方式让学生明白这些字该用在什么地方