第二单元 学前儿童心理发展的特点和影响因素 教案.pdf

教案纸 第二单元 学前儿童发展的特点和影响因素 1.熟悉学前儿童心理发展的主要特点； 2.理解关键期、转折期、最近发展区等概念； 教学目标与要求 3.了解影响学前儿童心理发展的基本因素，并能结合实际分析 各因素在学前儿童心理发展中的作用。 重点：学前儿童心理发展的特点；转折期、关键期和最近发展 教学重点与难点 区等关键概念；影响学前儿童心理发展的基本因素。 难点：影响学前儿童心理发展的因素及相互关系。 教学过程设计 新课导入、新课教学、课堂讨论、处理作业 教 学 方 法 讲授法、案例法、讨论法。 教 学 课 时 4课时 第二单元 学前儿童发展的特点和影响因素 第一讲 学前儿童心理发展的特点 学前儿童的心理发展是一个不断从低级到高级、由简单到复杂的积 极的、有次序的变化过程。 一、学前儿童心理发展的方向 学前儿童心理发展的特点是定向发