第三单元 学前儿童心理发展的主要年龄阶段特征 教案.pdf

教案纸 第三单元 学前儿童心理发展的主要年龄特点 1、了解婴儿期儿童心理发生发展的典型特征及突出表现； 教学目标与要求 2、知道1-3岁儿童在动作和心理发展方面的主要特点； 3、了解3-4岁、4-5岁、5-6岁儿童心理发展的主要特点。 教学重点与难点 重点：3-4岁、4-5岁、5-6岁儿童心理发展的主要特点。 教学过程设计 新课导入、新课教学、课堂讨论、处理作业 教 学 方 法 讲授法、案例法、讨论法。 教 学 课 时 4课时 第三单元 学前儿童心理发展的主要年龄特征 第一讲 儿童心理发展年龄特征的概念及含义 心理发展的年龄特征是各个年龄阶段中心理发展所表现出来的一般 特征、典型特征和本质特征。包括幼儿的生理年龄特征和心理的年龄特征。 问题 1、心理年龄 生理年龄，为什么？ 2、心理年龄＞ 生理年龄，为什么？ 3、心理年龄＜生理年龄，为什么？ 把握学前儿童心理的年龄特征，应该明确以下几点： 一、儿童心理发展的阶段，往往以年龄为标志。