五年级英语（北京版）-UNIT SIX WHAT WILL YOU DO IN THE FUTURE？(2) - 1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 UNIT SIX WHAT WILL YOU DO IN THE FUTURE（2） 学科 英语 学段：小学 年级 五年级 教材 书名：义务教育教科书英语五年级下册 出版社：北京出版社 出版日期：2015 年 01 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 单元整体思路 单元整体思路 单元教学目标 听懂对话大意；识别表示不同职业的词汇。 询问和表述未来职业梦想，简述理由，并给出要求或建议。 通过听或读的方式获取细节信息。 了解自己，树立远大志向，并制定努力的计划。 本课教学目标及教学重点、难点 教学目标： 能够理解课文大意，正确朗读对话；能够依据伙伴的爱好或其父母的职业，运用Will…be…?猜测其职业梦想；能够理解 will + 动词原形的形式表达临时决定的用法。 能够通过听、读等方式发现课文细节信息，完成相应的匹配活动；能够在教师的引导下， 对学习内容进行分析和梳理，形成获取和梳理技能。 教学重点： 依据他人的爱好或父母职业对其职业梦想进行预测。 运用 Will…be…?猜测他人的职业梦想，或对他人的猜测做出肯定或否定的回答。教学难点： 理解 will +动词原形表达临时性决定 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Warm up Activity 1: Guess and watch 猜测人物职业，看视