小学四年级的语文阅读及写作第三节.docVIP

阅 读 与 写 作 （ 三 ） 一、温故而知新 （回顾上节课知识要点） 二、修辞手法 修辞手法 是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，使语言表达具有准确性、 鲜明性和生动性的语言运用方式。 常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 什么是拟人？ 拟人 ，指把事物像人一样来写，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变 成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。 例： 1、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 2、树 缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 练一练 把下列句子改为拟人句。 例：当四周很安静的时候, 蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句) 改为：当四周很安静的时候, 蟋蟀就唱起了欢乐的歌。 1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改成拟人句) ___________________________________________ 2、鸟儿在树上叫。(改成拟人句) ____________________________________________ 3、海底的动物常常一起发出声音。(改成拟人句) ____________________________________________ 4、啄木鸟在啄树皮里的虫。(改成拟人句) _________________________________