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- 2020-11-01 发布于天津
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教案教案论文竞赛文体代号类作者刘吉玲邮编工作单位湖北省远安县安鹿小学手机号码磁铁的两极教学背景教材分析本课是在前两课关于磁铁及磁力的初步认识的基础上进步研究磁铁两极的磁力特点以及磁极之间的相互作用学情分析三年级的孩子对磁铁奥秘的探究有很大的兴趣本课教学让学生在活动中发现问题做出猜测设计实验动手验证获取知识教学目标科学概念磁铁上磁力最强的部分叫磁极磁铁有两个磁极两个磁极接近有时相互吸引有时相互排斥磁极间的作用是相互的过程与方法在观察中发现问题提出问题对问题作出假设性解释通过实验获取证据用证据来检验
教 案
教 案 )
论 文 竞 赛
文体代号：E类
作者：刘吉玲
邮编：444200
工作单位：湖北省远安县安鹿小学 手机号码:
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磁铁的两极
【教学背景】
教材分析：本课是在前两课关于磁铁及磁力的初步认识的基础上进 步研究磁铁两极的磁力特点，以及磁极之间的相互作用。
学情分析：三年级的孩子对磁铁奥秘的探究有很大的兴趣。本课教学 让学生在活动中发现问题、做出猜测、设计实验、动手验证、获取知识。
【教学目标】
科学概念：
1、 磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
2、 两个磁极接近，有时相互吸引，有时相互排斥。磁极间的作用是相 互的。
过程与方法：
1、 在观察中发现问题、提出
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