第二讲 学前儿童情绪情感发展的一般趋势 课件.pdf

《学前心理学》 第十单元 学前儿童思维的发展 第二讲 学前儿童情绪情感发展的一般趋势 • 学前儿童情绪和情感的发展趋势主要表现在三个方面： u 社会化 u 丰富和深刻化 u 自我调节化 • 在3岁前儿童情绪反应动因中，生理需要是否满足是其主要 动因。 • 3 ～4岁幼儿 ，情绪的动因处于从主要为满足生理需要向主要 为满足社会性需要的过渡阶段。 不仅与成人的交往需要及状 况是制约幼儿情绪产生的重要社会性动因，而且 ，同伴交往 的状况也 日益成为影响幼儿情绪的重要原因。 • 学前儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容 ，随着年龄的增 长而增加。 自己笑 对教师笑 对小朋友笑 总数 年龄 次数 ％ 次数 ％ 次数 ％ 次数