新人教版初中物理《浮力》教学设计.docVIP

第十章 第 1 节《浮力》 教学设计 课题 第十章 第 1节 浮力 姓名 张仁科 科目 物理 所用教科书版本 人教版 时间 2018.04.11 所教年级 八年级 所教册次、单元 八年级下册第十章第一节 教材分析 《浮力》第一课时是在学生学习了密度、液体压强以及合力和二力平衡知识 以后，通过生活中的浮力现象，建立浮力概念、探究浮力的大小与什么因素 有关、归纳浮力大小大小与液体的密度、排开液体的体积，为后面浮力的应 用打下基础。学习中用到实验、推理等多种方法的综合应用，对初二的学生 来说难度有点大 学情分析 八年级学生的理性思维较弱， 对概念的理解、 规律的分析有欠缺。 但学生的求 知欲很强，动手心情很迫切，对新生事物有很浓厚的兴趣，渴望掌握知识。本 节课学生通过直观的实验发现问题、 解决问题、找出规律。利用这节实验探究 课创设一个平台，使学生轻松、愉快地掌握知识，形成技能并锻炼能力。。 教学目标 1、了解生活中的浮力现象 , 知道浮力的定义， 明确浮力产生的大小与液体的密 度、排开液体的体积有关。 2、学会用测重法计算浮力的大小 3、培养学生热爱大自然、乐于探究自然奥妙的兴趣。 5、教学重 【教学重点】浮力的定义 点难点 【教学难点】浮力的大小与液体的密度、排开液体的体积有关。 教师：木块、铁块、弹簧测力计、水槽、烧杯、乒乓球、立方体 教具学具 学生（分组）：烧杯、水、酒精、浓盐