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浅谈小学美术教育 我是一名刚参加工作一年的新教师。刚开始带美术课程，学校没有给予太多的关注，自 己也就没有引起足够的重视。 通过这一年时间慢慢地摸索， 使我深刻地明白美术教学活动对 促进学生的创造能力和实际操作能力具有举足轻重的作用。 虽然我国小学阶段的美术课改取得了较好的成绩，但是在我们这种相对比较落后的乡镇 农村美术教育并没有得到普遍的重视。 究其原因， 我个人认为主要是一些教师和社会公众对 于美术教育的重要性认识不够。 美术教育可以培养学生良好的思想品德和高尚的情操， 丰富 他们健康向上的审美感情， 促进他们的创造能力和实际操作能力的发展， 甚至有助于学生对 于其他学科的学习。 现代社会需要 “手脑并用 ”的人，既要善于动脑，又要善于动手。美术教学活动恰恰为学生提供了动脑又动手的条件，当他们动手画画或者做手工的时候，他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和实际操作能力都会得到锻炼和提高。一、小学美术教育的作用 、美术教育有利于培养人道德修养 近代鲁迅先生说： “美术可以辅翼道德 ”，通过美术教育，使人们自觉地服从本阶级的道 德规范， 并对受教育者施加影响， 把道德转化为受教育者的思想品德。 美国教育家艾斯纳认 为，美术教育家们不仅日益有志于让孩子们提高鉴赏能力， 以培养对美的感受， 而且他们也 火心通过伟大美术作品讲述的故事对他们进行道德教育。 赫伯里德认为， 教育唯有应用艺