《数量词》教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-03 发布于天津
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数量词教学设计教学目标认识本课生字个初步学习数量词的正确搭配正确朗读课文背诵课文积累词语个句子句能在语言环境中发现并纠正用错的数量词重点和难点认识本课生字个能在语言环境中发现并纠正用错的数量词教学过程一激发兴趣揭示课题出示图片句子师今天老师要把一位小弟弟请到课堂上来看他在说什么呀读读小弟弟说的话生河里有一只鱼四只鸭草地上有一只牛三只马天空中有两只蜻蜓还有一只飞机读了的话你想对他说什么改正量词先听老师来说小弟弟你说错了应该说一条鱼而不是一只鱼能学我的样接着说吗同桌之间先说一说再指名说出示匹的字卡正

PAGE PAGE #/ 4 数量词》教学设计 [教学目标] 认识本课生字 10 个,初步学习数量词的正确搭配。 正确朗读课文,背诵课文。积累词语 8 个,句子 2 句。 能在语言环境中,发现并纠正用错的数量词。 [ 重点和难点 ] 认识本课生字 10 个。能在语言环境中,发现并纠正用错的数量词。 [教学过程] 一、激发兴趣,揭示课题: 1、出示图片、句子。 师:今天老师要把一位小弟弟请到课堂上来,看,他在说什么呀 ?读读小弟 弟说的话。 生:河里有一只鱼,四只鸭 ;草地上有一只牛,三只马 ;天空中有两只蜻蜓, 还有一只飞机。 (1)读了 xx 的话,你想对他说什么 ? 改正量词。先

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