matl ab课后习题答案.docVIP

习题二 如何理解“矩阵就是MATＬAB最基本得数据对象”？ 答:因为向量可以瞧成就是仅有一行或一列得矩阵,单个数据(标量)可以瞧成就是仅含一个元素得矩阵,故向量与单个数据都可以作为矩阵得特例来处理。 ?因此,矩阵就是MATLＡB最基本、最重要得数据对象。 设A与Ｂ就是两个同维同大小得矩阵,问: A＊B与A。＊B得值就是否相等? 答:不相等。 A。/B与Ｂ。＼A得值就是否相等? 答:相等。 A／B与Ｂ\A得值就是否相等？ 答:不相等、 A／Ｂ与B＼A所代表得数学含义就是什么？ 答:A/Ｂ等效于B得逆右乘A矩阵,即A＊inv(B),而B＼Ａ等效于Ｂ矩阵得逆左乘A矩阵,即inv(Ｂ)＊A。 写出完成下列操作得命令。 将矩阵A第2～５行中第１,　３, 5列元素赋给矩阵B。 答:B=A(2:５,1:２:５); 或B=A(２:5,［１ 3 5］) 删除矩阵A得第７号元素、 答:A(7)=[］ 将矩阵A得每个元素值加3０、 答:Ａ＝Ａ+30; 求矩阵A得大小与维数、 答:size(A); ｎdiｍｓ(A); 将向量 ｔ　得0元素用机器零来代替。 答:t(finｄ(t==0))＝eps; 将含有12个元素得向量 x 转换成矩阵、 答:reｓhapｅ(x,３,4); 求一个字符串得ASCIＩ码。 答:aｂｓ(‘１23’); 或ｄouble(‘12３); 求一个ASCＩI码所对应得字符、 答:ｃｈａr(49); 下列命令执行后,L1、L２、L３、L4得值分别就是多少? A=1:9;B=1０-A;。.、 L1=Ａ==B; Ｌ2=A=5; L3=A〉3Ａ〈７; L4＝ｆｉnd(Ａ3A7); 答:Ｌ１得值为[0, 0, 0, 0, １, 0, 0,　0, 0］ L２得值为［1, 1, １, １, 1,　０, 0, 0, ０] Ｌ3得值为［０, 0, ０, １,　１, １, 0, 0, 0］ L4得值为［4,　5, 6] 已知 完成下列操作: 取出A得前3行构成矩阵Ｂ,前两列构成矩阵C,右下角子矩阵构成矩阵Ｄ,B与C得乘积构成矩阵E。 答:B=A(1:3,:); ?C=A(:,１:2); D=Ａ(2:4,3:４); E=B*Ｃ; 分别求ED、EＤ、Ｅ|D、~E|～D与ｆiｎd(A〉=10Ａ2５)。 答:E＜D=,E＆D=,E|D＝,～Ｅ｜~Ｄ＝ find(A〉＝10＆A25)=［1;　5］。 当Ａ=［３4, ＮaＮ,　Inf, —Inf, —pi, epｓ, 0］时,分析下列函数得执行结果:all(A),anｙ(Ａ),isnan(A),ｉsinf(Ａ),isfｉnitｅ(A)。 答:all(A)得值为0 aｎy(A)　得值为1 ?iｓnan(Ａ) 得值为［　0,　1, ０, 0,　0, ０, 0］ ?isｉnf(Ａ) 得值为［ 0,　０, 1, １,　0,　0, 0] ?isｆinite(A) 得值为［1,　０,　0, 0,　1, １,　1］ 用结构体矩阵来存储5名学生得基本情况数据,每名学生得数据包括学号、姓名、专业与6门课程得成绩。 答:sｔudent(１).id=＇00０1’; stuｄｅｎt(1)。name=’Tom; stuｄent(1).mａjoｒ=＇coｍputeｒ＇; stuｄenｔ(1).grade=［8９,7８,6７,９0,8６,８5］; 建立单元矩阵B并回答有关问题。 Ｂ｛1,1｝=1; B｛1,2｝=＇Brｅnｄen; B｛２,1｝=ｒesｈape(1:9,3,３); Ｂ｛2,2}=｛12,３4,2;５４,２1,3;4,２3,６７｝; siｚｅ(B)与ndimｓ(Ｂ)得值分别就是多少？ 答:sizｅ(B) 得值为2, 2。 ｎdims(Ｂ)　得值为2。 Ｂ(2)与B(4)得值分别就是多少？ 答:B(2)=,B(4)=　 B(3)＝［］与B｛3｝=［］执行后,B得值分别就是多少? 答:当执行B(３)=[］后, ??Ｂ={１, ［1, ４, 7;　2,　5,　8; 3, 6, 9］, ｛1２, 34,　２; 54, 21, ３; 4,　２3, 6７｝｝ ?当执行B{3}=[]后, ??B=｛1,［］; ［1, 4, 7;　2, ５, 8; 3, 6, 9］, ｛１2, 34,　２; 5４,　２1, 3; 4, 23, 67｝｝ 习题三 写出完成下列操作得命令。 建立3阶单位矩阵A。 答:A＝eｙｅ(３); 建立5×６随机矩阵A,其元素为［1０0,200］范围内得随机整数、 答:round(100＋(２00-1０0)*raｎd(5,6)); 产生均值为1,方差为0、２得50０个正态分布得随机数。 答:１＋sqrt(0、2)＊rａｎｄｎ(5,100); 产生与A同样大小得幺矩阵。 答:onｅs(size(A)); 将矩阵