珠心算培训[实用].pptVIP

三档练： 第一步：（先报同数）如：拨入222，拨去222 拨入888，拨去888…… 第二步：（不是同数）如：拨入124，拨去124、 拨入286，拨去286、拨入527，拨去527、拨入393，拨去393…… 第三步：拨入898，拨去676、拨入567， 拨去578，拨入636、拨去136，拨入186……… * 精品PPT·借鉴参考 全盘练： 第一步：全盘拨入1，全盘拨去1、全盘拨入2，全盘拨去2………（强调：一定要从左到右） 第二步：全盘拨入2，全盘拨入7、全盘拨 去6，全盘拨去2…… * 精品PPT·借鉴参考 进行听数记数、看数记数的训练： 一般先练听数记数，再练看数记数，听数记数时，由一人报数，全体听记，每数只念一遍，不许重复；看数记数时，由一个手卡片，大家看记，一张卡片只是显示一次，不能重复，一般3秒显示一张卡片，数位从少到多 。 * 精品PPT·借鉴参考 听数、看数、记数可分三个阶段：第一阶段1—2位数；第二阶段2—3位数；第三阶段3—4位数。 进行数“译”珠的训练： 要求听到或看到三位数以下的数，能把数字迅速“翻译”成算珠，在脑中浮现出“虚珠”的盘式图。练好这一步是珠心算的重要环节，训练时：先闭目听数空拨，逐步发展为不闭目听数空拨，再练看数空拨，速度从慢到快，数位从少到多，“虚珠映象”从模糊到清晰，从静态到动态。 * 精品PPT·借鉴参考 进行心算加减训练： 珠心算加减法，一般地说，先练听心算，开始由闭目空拨心算到不闭目空拨心算，准确率达到一定程度时，再练看心算。初学时仍需空拨，随着熟练程度的提高，手要逐渐脱离空拨动作，过渡到眼看数据，脑中浮现算珠图象运算，并马上说出或写出计算结果，听数心算和看数心算都要循序渐进，笔数、位数从少到多，速度从慢到快。 * 精品PPT·借鉴参考 加减直加直减 口决：能直加就直加 能直减就直减 什么叫听珠算？ 什么叫听心算？ 什么叫看珠算？ 什么叫看心算？什么叫听数记数？什么叫看数记数 什么叫看盘写数？ 练一练 直加直减听珠算 直加直减听心算 直加直减看珠算 直加直减看心算 * 精品PPT·借鉴参考 九、进位加、退位减 进位加退位减是个难点。在整个珠算教学 中既是重点，又是难点。 我们要利用补数来进行： 什么叫互为补数？ 两个一位数的和是10，这两个数叫做 （互为补数。） 在孩子教学中我们把它叫作是 “好伙伴” * 精品PPT·借鉴参考  1、玩扑克牌的游戏 2、对口令游戏： 3、拨珠游戏： 4、珠卡游戏： 5、通过儿歌： 1919好伙伴，2828手拉手，3737真亲密， 4646一起走，55凑成一双手。 怎么样来掌握补数、巩固补数。 通过各种游戏 * 精品PPT·借鉴参考 十、认识算盘上的“个位家”和“十位家” 认识两位新朋友 “个位家” “十位家” 拨珠练习： 问问孩子，这些数字宝宝都住在什么 家上呀？ 对呀！这些家数字都是小弟弟，只能 坐在个位家上。 * 精品PPT·借鉴参考  那么些数字宝宝都是几位数？ （一位数） 那么10是几位数？ （两位数） * 精品PPT·借鉴参考 十一、学习进位加法 进位加法有两类： 第一类是：减补数进1时，本档可以直接 减补数。再向前档进1。 如：8+9 第二类是：减补数进1时，本档不能 直接减去补数。 如：5+9 * 精品PPT·借鉴参考 举例：第一步：出示：“9+1”在算盘上 该怎么拨呢？让幼儿先试拨，再反馈。 第二步：拨入9，加1时，你发现了什么？（个位家不够加了）那该怎么办呢？ * 精品PPT·借鉴参考 小朋友：刚才“9+1”是怎么拨的？ 幼：先拨入9，加1：个位家满十了， 坐火车，师：怎么坐？ 幼：1的好伙伴是9，口决：减9进1。 （需要反复练；） * 精品PPT·借鉴参考 第三步： 巩固口决 第一类：报数说口决 第二类：拿卡片说口决 第三类：拨入4，+7 口决：减3进1 第四步：玩一玩游戏： 拨入987654321 加 123456789 （开头空一档 ） * 精品PPT·借鉴参考 第五步：用同样方法： 3+7= 口决：减3进1 * 精品PPT·借鉴参考 4+6= 口决：减4进1 * 精品PPT·借鉴参考 7+9= 口决：减1进1 * 精品PPT·借鉴参考 9+2=