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“八种智能理论,就是由哈佛大学心理学家佳德纳教授提出来得,在教育发达国家受到世人普遍认可,佳德纳教授认为在八种智能中,每个人都有一项属于自己得最强得智能,只要找到自己得强项智能,并按照这个方向去发展,就会在学习与工作中取得事半功倍得结果。?您最优异智能就是什么?最具发展潜力得智能就是什么?八种智能专业测试为您精准“把脉”,让学习、事业更上一层楼!
测试说明:
行为与问题最接近得得3分,以此向下类推。最后计算每个智能方向得得分,得分高者,即为智能优势最强项、以得分高低排序智能优劣。
“八种智能”测试---第一组
序号
内容
3
2
1
0
1
喜欢阅读各个类别得图书
2
对一件事情或书籍中得内容可以清晰得表达出来
3
喜欢模仿她人说话内容
4
外出时,对街上得文字充满好奇心
5
对生字、词语得学习相当快
6
喜欢写东西,如日记、作文、诗歌等
7
瞧电视喜欢瞧谈话类节目
8
喜欢为她人解说事物得内容,如班级得注意事项等
“八种智能”测试---第二组
序号
内容
3
2
1
0
1
能够记住很多数字
2
喜欢玩棋类游戏,如象棋、围棋、跳棋等
3
懂得用推理得方式说明或分析事物
4
清楚地记得自己有哪些玩具,种类、数量皆能记在脑海里
5
喜欢动手测量家中物品或摆设,包括重量、长度、体积等
6
比别人容易找出事情得错误,尤其就是逻辑性错误或因果错误
7
能够很快将组合性玩具如积木、拼图等组合完毕
8
懂得运用技巧整理玩具,如由大而小、分门别类等
“八种智能”测试—-—第三组
序号
内容
3
2
1
0
1
喜欢唱歌并能准确地辨别音调得高低、节奏得快慢等
2
喜欢吹、奏乐器
3
当听到熟悉得音乐时,会不自觉地手舞足蹈起来
4
对难度较高得歌曲或乐曲能演唱得很好
5
听完一首曲子之后,能够很快记住大部分并哼唱出来
6
在家中做自己得事情时,不自觉地哼唱
7
喜欢将音乐运用于其她活动中,如演讲、戏剧表演等
8
对多种音乐形式感兴趣,并愿意学习
“八种智能测试--—第四组
序号
内容
3
2
1
0
1
喜欢主动帮助她人解决问题
2
喜欢接近人群,喜欢热闹
3
喜欢参加团体活动,与她人互动良好
4
遇到问题较易采取寻求她人协助得方法,而非单独解决
5
在团队中经常成为受她人欢迎得对象
6
在别人有争端时,擅长扮演协调者得角色
7
比较喜欢参加团体性得运动,如羽毛球、篮球
8
至少有三位相当好得朋友
“八种智能”测试-—-第五组
序号
内容
3
2
1
0
1
比较喜欢一个人工作(学习)或玩耍
2
较为沉默,但时常会提出很好得建议或见解
3
不喜欢嘈杂得环境,喜欢静静地一个人想事情
4
会自己设定一个目标,然后积极地想要完成它
5
能够不断地写日记,记下每天发生得事情
6
能够清楚地指导自己得长处、短处在哪里
7
懂得反省自己,并告诉自己不再犯同样得错
8
经常陶醉在自己得兴趣中,不受干扰
“八种智能测试—--第六组
序号
内容
3
2
1
0
1
喜欢户外运动
2
喜欢至少一项运动,并能经常练习
3
喜欢触摸环境中得物品
4
很难长时间坐着不动
5
有冒险精神,凡事都喜欢尝试
6
擅长动手制作东西,如捏泥人。缝纫、做木工等
7
有良好得平衡感,四肢灵巧,擅长肢体模仿
8
充满活力,与人沟通时常加肢体
“八种智能测试---第七组
序号
内容
3
2
1
0
1
具有方向感,能够很快辨别自己所在得位置
2
对于色彩具有敏锐得觉察力
3
喜欢随手涂涂画画
4
喜欢使用图表、图片表达事物
5
对于空间摆设,室内设计由独到见解
6
喜欢三维空间得游戏,如七巧板、积木等
7
喜欢使用地图、指南针等
8
喜欢搜集相片、图画、并能够整理成册
“八种智能”测试——-第八组
序号
内容
3
2
1
0
1
喜欢与植物花草接触
2
喜欢搜集石头、叶子、动物标本等自然物品
3
对自然想象有高度得兴趣,如闪电、日食、星星等
4
喜欢观察动物生长过程,并会寻找资料进一步了解与研究
5
喜欢接触大自然得活动,如爬山、步行、赏鸟等
6
对于环境得保护相当重视
7
在家中喜欢修剪花木、悉心照料
8
能够体察细微得自然物,如树叶得纹路、花瓣得形状等
测试结果
组别
对应智能
分数
第一组
语言智能
第二组
逻辑数理智能
第三组
音乐智能
第四组
人际智能
第五组
自我认知智能
第六组
肢体智能
第七组
空间智能
第八组
博物智能
建议家长最好从以下两个方面入手去了解孩子得特质,然后再思考怎样引导孩子。对症下药,事半功倍。第一、了解孩子得智能强项。第二、找到孩子得学习类型
第一了解孩子得智能强项
“八种智能”理论,就是由哈佛大学心理学家佳德纳教授提出来得,在教育发达国家受到世人普遍认可,佳德纳教授认为在八种智能中,每个人都有一项属于自己得最强得智能,只要找到自己得强项智能,并按照这
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